My City (un trabajo de inglés)

Esta semana en clase de inglés hemos construido en grupos nuestras propias ciudades con materiales reciclados. De esta forma hemos trabajado los contenidos del tema, como: Museum, shops, bench, bridge, zebra crossing, restaurant... Mirad qué bonitas nos han salido.

Recordando el carnaval

Aquí tenemos una foto que aún no habíamos subido al blog y en la que estamos muy guapos. Es de Carnaval, esperamos que os guste.

EDUCAPLAY

A partir de ahora podremos encontrar actividades diseñadas por nuestra profe para nosotros, para repasar cualquier contenido de lengua, mates, inglés... Aquí tenemos el primer juego.


Animales en inglés

Día de la madre

Hoy en clase hemos terminado las manualidades que llevábamos 2 semanas preparando para regalar a nuestras madres por el día de la madre. Una de ellas es un recipiente para guardar lápices o brochas de pintura y el otro regalito es un collar hecho con papel y cuentas de colores. ¡dos regalos geniales! Esperamos que les gusten.

El día del libro

Hoy en el cole hemos celebrado el día del libro. El tema de este año era el cómic así que todas las clases hemos trabajado sobre eso.

En nuestra clase hemos hecho muchos cómic diferentes; primero a mano, dibujándolos nosotros en las viñetas y haciendo texto en los bocadillos. Estos han sido algunos de ellos.

Después de hacer estos maravillosos cómics, la profe nos enseñó una página web donde se podían hacer cómics online PLAYCOMIC (pulsa para ir a la página).
En unos minutos entendimos las instrucciones de la profe y ya nos pusimos a trabajar ¡Nos encantó! Y como veréis, nos salieron genial.

Excursión a la casa encendida "Mañanas de cuento"

Hoy nos hemos ido de excursión a la Casa Encendida. Aunque hemos ido muchas veces, siempre nos espera algo nuevo.

Esta vez ha habido un contacuentos que nos ha contado la historia de Pérsiles y Segismunda, una obra de Cervantes...sí, el del Quijote.

Además de la historia de Pérsiles y Segismunda, el cuentacuentos, nos ha ido hablando de las emociones y la forma de expresarlas; amor, enfado, tristeza, alegría...para ello hemos ido saliendo de uno en uno... ¡qué vergüenza!

Hemos tenido que encontrar cajas misteriosas siguiendo pistas.

Toda la biblioteca estaba muy bien decorada y el cuentacuentos iba sacando a los personajes para que los viéramos todos.

Después del cuento, que nos gustó mucho, nos pusimos unas máscaras y teníamos que expresar las emociones con el cuerpo, mediante gestos. Primero lo hizo nuestra profe ¡y lo hizo genial!

 Después lo hicimos nosotros y también salió estupendo...¡somos unos artistas!

Cuando terminamos hicimos unas chapas chulísimas y nos subimos a la azotea para tomar el desayuno y ver las plantas.

Y este fue nuestro patio de recreo durante un día.....¡PRECIOSO!

LO HEMOS PASADO GENIAL

Aprendizaje cooperativo II

Siguiendo con el aprendizaje cooperativo, hoy nos hemos ido al gimnasio, cosa que nos encanta, para hacer varias técnicas de cohesión de grupo. Hemos hecho dos juegos:

Técnica 1: "Busca tu grupo". La profe nos ha puesto un gomet en la frente cuando todos teníamos los ojos cerrados. Como no hemos visto nuestra pegatina, no sabíamos ni la forma ni el color que tenía pero debíamos hacer grupos entre nosotros y lo mejor de todo era...¡que teníamos que hacerlo sin hablar! Nos hemos puesto como locos a movernos y buscar las pegatinas de los demás y al final nos hemos organizado en grupos con la misma pegatina, comunicándonos con las manos, señalando... ¡ha sido muy divertido!

Técnica 2. "Figuras cooperativas". Nuestra profe nos ha explicado que entre todos teníamos que hacer figuras con nuestros cuerpos. Hemos empezado por las fáciles; un círculo, un cuadrado, un triángulo...Al  principio nos ha costado mucho trabajo ponernos todos de acuerdo. Poco a poco hemos subido la complejidad, cuando nos hemos empezado a organizar bien, y hemos creado figuras como éstas; una flor o una pirámide.

Juguetes con materiales reciclados

Hoy hemos traído a clase los juguetes con materiales reciclados en los que hemos estado trabajando todo el fin de semana.

Muchos de nosotros hemos hecho robots con diferentes tipos de cajas; tetrabricks de leche, cajas de pañuelos de papel y cajas grandes de cartón.

Después, hemos decorado las cajas, pintándolas con diferentes materiales o bien forrándolas con papel. 

Por último le ponemos brazos, piernas y demás con ayuda de otros materiales como: globos, ramas, pajitas de plástico...

Además de los robots que hemos visto antes, otros niños han decidido hacer juegos de mesa, usando papel, cartón, pinturas, fichas de otros juegos, dados...

También ha habido juguetes musicales, una compañera ha hecho unas magníficas maracas con unas botellas pequeñas rellenas de lentejas a las que les ha colocado dos palos y ¡suenan genial!

Incluso hemos tenido un juguete muy tradicional, ¡un tirachinas! Con una rama en forma de V, una goma elástica y unas pinturas, un compañero ha hecho un juguete que todos conocemos y que funciona muy bien.

Por último, un juguete muy elaborado y con un resultado genial, ¡una peonza! Que gira muchísimo y nunca para. Nuestra compañera ha utilizado un CD que ya no servía, le ha puesto una canica para que gire sobre ella, un muñeco para poder agarrarla bien y la ha decorado con pegatinas de brillantes para que brille mucho cuando gire. Incluso ha hecho una estrella ninja con papel para lanzarla a la peonza y hacer que pare. ¡Un trabajo genial!

¡MUY BUEN TRABAJO A TODOS Y TODAS!

EXCURSIÓN AL PALACIO REAL. Exposición de arte contemporáneo

Hoy, las clases de 5º y 6º, hemos ido de excursión al Palacio Real. Para ir hemos cogido el metro en Eugenia de Montijo con lo que nos ha gustado mucho. Hemos ido a ver una exposición de arte contemporáneo y, aunque al principio no sabíamos bien qué era, nos ha gustado mucho.

El Palacio era enorme... ¡el más grande de Europa! No se cuantos estadios Bernabeu podrían caber dentro, pero ¡unos cuantos!

Nos creiamos que el Rey vivía allí, pero luegos nos enteramos que en realidad vive en el Palacio de la Zarzuela y que utiliza el Palacio Real para ceremonias y actos.

Durante todo el recorrido, hemos visto obras muy chulas y algunas tan raras que no sabíamos bien que eran pero con algunos juegos nos hemos ido enterando bien.

¡Nos hemos sentado en el suelo de un Palacio! Y con el frío que hacía fuera, se estaba muy calentito.

Hemos aprendido, entre otras cosas, lo que son las obras figurativas y las no figurativas, según se vean figuras de cosas reales como personas o animales o si no se aprecia bien lo que representa la obra.

Por último ¡hemos desayunado en el patio de armas! Y había unas vistas preciosas. Después el recorrido por el centro de Madrid nos ha encantado.